Модуль 11

Даний тренінг був корисний тим, що ми визначили способи демонстрації проектів, визначили їх плюси та мінуси. Особливо корисним було визначення, коли саме який метод краще застосувати, яким чином можна зекономити час, якщо в проекті працює велика кількість учнів.

Робота по виконанню завдань тренінгу збагатила нас новими знаннями та вміннями. 

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені спрямовувати учнів у навчанні, зрозуміти роль і місце диференційованого навчання.

Модуль 9

На занятті я дізналася багато нового про особливості диференціації, які особливості існують в навчанні дітей з різними типами сприйняття. Розробила в плані  завдання для дітей обдарованих та слабких дітей.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме я побачила та проаналізувала форми оцінювання Вікі сайтів, та обрала ті, які у процесі роботи буду застосовувати.

Модуль 7

Під час створення учнівської презентації для мене найскладнішим було розпочати, а коли вдалося виокремити правильне запитання, то вже більше складностей не виникло.

Модуль 6

Завдяки модулю 6 я навчилася працювати з Googl документами та створила опитувальник. Обовязково використаю  в своїй подальшій діяльності роботу з Wiki сторінками. Я побачила, що   у данних питаннях мені є куди зростати. І обовязково використаю під час виконання проекту.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені пригадати закони про авторські права, а також про те, що учні шукаючи інформацію в інтернеті не тільки вдосконалюють свої навички пошуку інформації, але і вчаться оцінювати та аналізувати знайдене.